前两个礼拜为了教课忙得gel头烂额。
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虽然说这门课去年已经上过，可是因为人事调动的关系今年本人负责的部分有些不同；课程的内容我也已经忘得七七八八，需要复习一下。
一年前该死的我竟然没有把之前备课时找到的各种网址链接记录下来，现在都找不回了。
除了日常的备课，lab决定要换新的配件，所以得去研究这个零件适不适合应用在我们的课堂上；友人刚好给我们介绍了另一个或许更适合教学的平台，让我们又去摸索了一番。
其实我们大可不去费这些功夫——重用去年的教材其实也没什么大问题；当lab technician向我反映说想换电子配件的时候我确实这么想，我小人之心觉得那lab
tech的两个下属也是这样认为的：
“搞这么多东西做么啦，跟回以前那套不就好咯，真是没事找事做。况且无论你教什么学生都不能分辨到底今年的教材还是以往的教材比较好，还不是一样照单全收！”
对于我们这种顾客只会光顾一次的企业来说这确实说得不错——学生根本没有前车之鉴来比较好坏，而且无论你这次做得如何事成后对自己也不会有太大的after
effect，毕竟新学年开始了你又是一条好汉（assume学生没有到处说你的坏话啦）。
“你太在乎学生了，”那天吃饭同事看见我泄气皮球似的面容时说：“别忘了你自个儿还有很多事要做呀。”
我不知道他说得对不对，只得苦笑；类似的话我已经听过太多：
“那么认真干嘛，这份assignment才10分”、“上头这个要求大概做做样子给他看就行了”、“哎一堆规矩这么麻烦，不用都跟着做的啦”。
Somehow对我来说要判断何为一个10分assignment应当付出的努力是一件困难的事。是不是说如果20分的作业要花四个小时，10分的就不应用超过两个小时来完成？是不是我买8块钱的咖啡店员就必须点头哈腰，买8毛钱的咖啡他们就可以包丞上身？
有时和别人处事时会有这样的烦恼：我不晓得自己该付出多少努力，也不知道他人期许自己该付出多少努力；一不小心总会有人变得太过认真，而在这个社会里很多时候“认真你就输了”。
（为了不要被标签，在这里澄清一下：当然本人也会有不想循规蹈矩的时候、也有希望可以得过且过的时候；以上只是偶尔会浮现的想法。）
不过我同事有一点的确说得没错——我真的还有自己的事要忙，根本无法把心思全放在教书上。
啊，要是我是个全职教员，我就能名正言顺地为教课而奔波了，但上天保佑，很多时候我们都只能取舍。
可是当我们知道自己能做得更好，却因为懒惰贪方便或其它更重要的事而选择置之不理的时候，内心多少总会有些过意不去。
当然，这一切都是在你对生活积极热忱的棱角被惰性和倦怠消除磨平之前。
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