整个礼拜都被Microteaching搞得不知所谓。
从小就不喜欢（或者更接近害怕）public speaking。背不起讲稿、讲话吃螺丝、语调monotone、不会带气氛、被全世界注视就觉得脸被火烧，说起来就觉得自己又dull又dry。
然后大三交换那年因为秉持着“我不是来读书而是来游山玩水啊不是是体验人生而且衰了也不用紧反正我多几个月就走了”的理念，没多做准备就上台present。结果无心插柳，因为没有背稿的压力下竟然表现得比以前好（不是真的好啦，只是和不堪比起来有改善而已）。
所以自此以后本人就没有再背稿了，而是靠着知道自己上台要讲什么的想法去准备，日子勉强也混得过去。
Microteaching一次十分钟，加加买买那些做心理准备、NG、备稿的时间，应该彩排了几个小时吧，更不要提那些准备教材、写报告、和时不时一些备课想法突袭脑袋那些功夫。
“Teaching is an overprepared job.”结束之前facilitator这样和我们说。
讲课归讲课，但是你永远没有办法预测学生到底听懂多少、会问什么问题、要花多久做一个discussion，所以要准备很多Plan B，再为Plan B准备更多的Plan B；你临场的时候记不记得这些planS又是另外一回事。
虽然结束之后整个人就谢掉，可是心里是很暖的。
因为被人肯定自己的努力，比达到期望的成绩，更能鼓励人心。
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